在英语的教学上,我们绝不能使用成人的学习方式去对待孩子,孩子虽然聪明,但是脑子的发展程度还没那么完全,很多东西都是他们无法理解的东西,他们只知道最简单的,正在发生的东西,所以我们在对孩子进行英语教育时,要用独特的方式,教孩子唱英语儿歌,对孩子的英语学习很有帮助.

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　　孩子生下来虽然不知道音律是什么,但上帝创造孩子的时候,就给定义了这么一条特性,每一个孩子都是喜欢音乐的.所以,音乐就演变成培养孩子英语学习兴趣强有力的工具.

平常生活中,为孩子找寻一些郎朗上口的英语童谣,唱给孩子听,基于孩子的天性,他肯定会缠着您教他唱,直到他学会为止,如果教会了他,这首童谣将会深深的刻在他的脑海里.

在中文里，“你是一位医生吗?”与“你是一位医生。”有着巨大的差别，而有趣的是如果我们不把这句话讲完,对方就无法有效的了解到我们所需要表达的想法和意思.

英语有时候跟我们恰恰相反

You are a doctor. 与 Are you a doctor?在第一个单词出来的时候，对于这句话的意思其实我们已经能猜到个大半了.

对于为什么会出现这种情况,那可能会牵扯到我们老祖宗的生活方式差异.

中文是背靠着农耕文化而产生的一种语言，农耕文化中，粮食都是秋收冬藏，维持一年，所以讲究“藏”，在语言上体现在把语意放在最后去呈现。

英语的发源地英国，在古代是以渔业及牧业为主，人们在相互协作与猎物搏斗的时候，需要直接快速的沟通，所以第一个单词就会尽量呈现语意。

而且他们大部分的猎物是没有办法储藏的，形象一点讲，就像匹萨，把馅儿都摊露在最表面,而中国人喜欢做饺子、包子、粽子等等，把精华都包在里面。

当您教会了孩子一定数量的英语儿歌,那么您的孩子脑海中想必肯定已经有自己的英语思维了,对英语学习的兴趣肯定也有了一定的提升.

我们在孩子稍微大一点的时候,当孩子有一定的英语基础的时候,我们就可以引导孩子自己去学英语儿歌了,这不仅能培养孩子的英语能力,还能培养孩子的乐感,谁都说不准,也许您的孩子往后会成为一个伟大的歌唱家呢。